我的在线教与学 中国农大梅树立:《设计与制图基础C》网络教学初体验凤凰平

  • 栏目:视觉设计 时间:2020-05-15 15:01
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  新学期依期而至,正在线教室依期开讲。无论您是同步直播亦或是异步正在线教学,无论您是大班课程亦或是几人研讨,咱们都将一连助力您的正在线教学,分享您与学生们的奇异教学故事。

  本期,梅创办先生带着他的《打算与制图根本C》来到咱们的专栏,为群众分享正在线教学初体验。

  《打算与制图根本C》是食物工程专业的一门必修工夫根本课。面向食物工程专业一年级本科生,共210名学生,三个教学班。

  本门课程厉重酌量绘制和阅读工程图样的道理和办法,其厉重做事是作育学生空间思想才能、改进才能和制图能力,为后续专业课程奠定根本。

  本课程教学以三维外达为中央,二维投影外面为根本,将二维制图和三维打算有机勾结。三维打算以基于特点打算的参数化软件-Solidworks为教学平台,正在左右《工夫制图》和《板滞制图》邦度尺度的同时,强化学生的改进认识教导。

  即使之前也介入了制图类课程的MOOC摆设,但第一次面临正在校学生针对必修课实行这种教学形式,因而属于“首次体验。

  遵照常识点录制视频单位,短小精准,学生可充斥诈骗碎片光阴进修,敌手机内存的央浼也斗劲低。

  提前一周上传上课所需求的视频、课件、功课PDF版本,教材厉重章节的PDF版本,便于同砚们预习。

  以上常识点正在教室教学时需再三夸大。教室上可能再三夸大,但看待视频来说,同砚们可能再三观望,正在视频中夸大肯定导致学生每次观望都能看到这些夸大,显得烦琐。

  因而,诈骗正在线测试,通过拣选题和判别题的步地将容易堕落的常识点夸大出来。

  微信群互换利便,可实实际时互换和答疑。同砚们正在答疑是嗜好这种形式,凤凰平台ph158额外是功课中遭遇题目,排张照片就能问先生。

  咱们将第2讲《制图根本常识》中的易错常识点总结为拣选题,现正在(2.25日)隔绝上课光阴(3月2日)再有1周光阴,发掘仍旧119名同砚(约60%)实行了测试。但28%的同砚分歧格。这证据不少同砚是正在单位进修之前,进步行了自我测试。

  这正在必定水平上刺激了同砚们的进修主动性,到目前为止(2月25日),仍旧有大约50%的同砚实行了第2讲四个视频单位的进修。第一天有两个讲课班上课,共112人,这日夜间将有89位同砚第一次上课。但仍旧有105位同砚提交了第一次功课,乃至有1位同砚提交了第2讲的功课。

  正在线教学,进修形式活泼,可充斥诈骗学生的碎片光阴进修,学生的进修主动性很高。进修后果有待进一步验证。

  对《打算与制图根本》这种绘图课来说,因为全体的回复都是文本步地,绘图晦气便,解答学生题目更加费劲。用鼠标绘图晦气便,正在纸上绘图再传给学生也晦气便。

  因而,发起此类课程先生要提前打定,把学生进修进程中遭遇的常睹题目做一总结颁布正在课程札记中,供学生们参考。可优先较少老师的处事量,这个人处事正正在举办中。

  其余答疑吃力,希望正在学生返校后取得处置,面临面答疑比这种文字答疑形式更理会,也能有用较少微信答疑数目。

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